Maandag 16 november 2026 vindt de cursus ‘De oudere patiënt: van ondervoeding tot MTI en medicatie’ plaats in Amsterdam, locatie nnb., tijd van 09.00- ongeveer 15.30 uur. Deze cursus is onderdeel van de opleiding tot tandarts-geriatrie (module 4.4 en 4.6) en ook toegankelijk voor belangstellenden van de geriatrische tandheelkunde.

Marjolein Visser en Marije Petersen delen hun kennis en zullen je inspireren, zodat je de eerst volgende werkdag je kwetsbare oudere patiënt weer met een frisse blik zult observeren en de passende zorg kunt verlenen.

Cursusomschrijving

‘Ondervoeding, valgevaar en fracturen’
In het college komen de voornaamste voedingsproblemen van Nederlandse ouderen aan bod, zoals ondervoeding (tekorten aan energie en eiwit inname) en obesitas, en specifieke nutriënten deficiënties (waaronder vitamine D en B12). Besproken wordt hoe vaak deze problemen voorkomen, wat de belangrijkste determinanten van deze problemen zijn, bij welke ouderen deze problemen vaak voorkomen en hoe deze problemen herkent kunnen worden. Ook de optimale behandeling van deze voedingsproblemen als ook eventueel beschikbare richtlijnen worden toegelicht. Waar mogelijk wordt de link met mondgezondheid gemaakt. Deze cursus richt zich ook op de consequenties van deze voedingsproblemen bij ouderen, zoals spierkracht, valrisico en fracturen.

Leerdoelen:
- De belangrijkste voedingsproblemen bij ouderen kennen en herkennen;
- Oorzaken en gevolgen van deze voedingsproblemen begrijpen;
- Optimale behandeling van deze voedingsbehandeling kunnen aangeven.

‘MTI en medicatie’
Door het vergrijzen van de populatie word je als behandelaar steeds vaker geconfronteerd met medisch gecompromitteerde patiënten. Om deze patiënten adequaat en veilig te kunnen behandelen is een goede kennis ten aanzien van medisch tandheelkundige interacties van groot belang. Tijdens dit college zullen we aan de hand van casuïstiek ingaan op orale manifestaties van systemische aandoeningen in de mondgezondheid. Daarnaast bespreken we mogelijke effecten en bijwerkingen van medicatie die zich in de mond kunnen openbaren, bespreken we contra-indicaties van veel gebruikte medicamenten in de mondzorg en gaan we in op de meest recente richtlijnen op dit gebied.

Leerdoelen:
Het herkennen van orale manifestaties van systemische aandoeningen;
Het veilig voorschrijven van medicatie binnen de tandheelkunde, rekening houdend met contra-indicaties en interacties;
Het inschatten van medisch tandheelkundige interacties bij veel voorkomende medicamenten;
Het toepassen van de meest recente richtlijnen ten aanzien van profylaxe, medicatievoorschriften en behandeladviezen.

Curriculum Vitae:

Prof. dr. Marjolein Visser is geregistreerd voedingswetenschapper en epidemioloog en als hoogleraar ‘Gezond ouder worden’ verbonden aan de Vrije Universiteit (hoofd van de sectie Voeding en Gezondheid, afdeling Gezondheidswetenschappen). Haar wetenschappelijk onderzoek richt zich vooral op leefstijl in relatie tot gezond ouder worden, en in het bijzonder de rol van voeding en lichaamsbeweging. Belangrijke onderzoeksgebieden zijn sarcopenie, ondervoeding en obesitas op oudere leeftijd. Zij is betrokken bij diverse grootschalige, (inter)nationale ouderen cohort studies en voert ook interventiestudies uit bij ouderen. Tevens was zij voorzitter van de vaste commissie Voeding van de Gezondheidsraad en ander andere verantwoordelijk voor de Richtlijnen Goede Voeding 2025. Zij is auteur van meer dan 400 wetenschappelijke publicaties en boekhoofdstukken.

Dr. Marije Petersen is opgeleid als arts en tandarts en is gepromoveerd binnen de hoofd-hals chirurgie in het Antoni van Leeuwenhoek. Na enkele jaren gewerkt te hebben bij de hoofd-hals chirurgie en MKA-chirurgie werkt zij nu als arts-docent bij de afdeling Orale Geneeskunde van ACTA. Vanuit deze rol draagt ze bij aan het opleiden van de nieuwe generatie tandartsen en verzorgt zij onderwijs op het snijvlak van geneeskunde en tandheelkunde. Ze is o.a. betrokken bij wetenschappelijk onderzoek naar nieuwe onderwijsmethoden. Zo wordt momenteel onderzocht in hoeverre immersieve VR-training kan bijdragen aan het beter voorbereiden van tandheelkundige studenten op acute situaties in de klinische praktijk.
Tevens heeft ze een interesse in de duurzame mondzorg en de mogelijkheden om dit toekomstbestendig en maatschappelijk verantwoord vorm te geven.